Come è nata l'ACT? E come è diventato il test che è oggi? Continua a leggere per saperne di più sulla storia di ACT, sui suoi successi e fallimenti e su come le cose potrebbero cambiare in futuro.

All'inizio

Nel 1959, un professore di pedagogia presso l'Università dell'Iowa lo nominò Everett Franklin Lindquist ha sviluppato l'ACT come concorrente del SAT , che esisteva da circa 20 anni come test di ammissione al college tradizionale.

L'ACT originariamente stava per American College Test e si basava sugli Iowa Tests of Educational Development. L’obiettivo dell’ACT come alternativa al SAT era che non si limitasse a testare il ragionamento cognitivo; testerebbe le informazioni effettivamente apprese a scuola. È stato il primo test standardizzato a includere una sezione scientifica. Era anche più focalizzato sull’identificazione dei punti di forza e di debolezza per guidare il posizionamento degli studenti piuttosto che sulla determinazione della forza del ragionamento cognitivo a tutti i livelli come il SAT.

Il primo ACT fu somministrato a 75.460 studenti nel 1959. Le sezioni originali erano inglese, matematica, studi sociali e scienze naturali, con 45 minuti per ciascuna sezione e punteggi su una scala da 0 a 36. Ha guadagnato popolarità come esame di ammissione all'università negli Stati Uniti centrali e del Midwest, dove il SAT non aveva ancora stabilito il suo dominio. In effetti, parte dello scopo dell'ACT era quello di fornire ad altri college e università pubbliche un esame di ammissione da utilizzare poiché il SAT era utilizzato solo da istituti selettivi nel nord-est.

I cambiamenti

Nel 1989 fu pubblicata la legge rafforzata, portandoci quasi al passo con la versione attuale del test che tutti conosciamo e amiamo.

IL Scienze naturali la sezione è stata sostituita con Ragionamento scientifico . Questo è stato un passo verso la de-enfasi della conoscenza scientifica specifica e invece giusta testare le principali capacità analitiche e di risoluzione dei problemi.

Scienze Sociali è stato anche sostituito con Lettura . Fu allora che la sezione di Lettura si avvicinò davvero al SAT. La sezione di Studi Sociali aveva testato informazioni specifiche sulla storia degli Stati Uniti, mentre la nuova sezione di Lettura avrebbe dovuto solo farlo testare la pura capacità di lettura e comprensione.

Sono state apportate alcune modifiche anche alle sezioni di matematica e inglese. In matematica furono aggiunte la trigonometria e la pre-algebra come argomenti. In inglese, il test ha iniziato a concentrarsi meno sulla grammatica e più sulle abilità di scrittura come un'organizzazione coerente dei pensieri.

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I punteggi del vecchio test con il nuovo test non erano direttamente confrontabili. Nel nuovo test, i punteggi medi compositi sono aumentati di due punti e l'intervallo dei punteggi è diventato 1-36 anziché 0-36.

Dopo questo grande cambiamento, alcune modifiche minori hanno continuato ad essere implementate. Nel 1996, l'ACT ha ridefinito il suo nome in modo che le lettere non rappresentassero più nulla, e nel 2005, l'ACT ha aggiunto una sezione facoltativa di scrittura (un saggio di 30 minuti) in modo che potesse competere più direttamente con il requisito del saggio sul SAT.

A partire dal 2015 il formato del saggio è stato leggermente modificato. Agli studenti vengono ora concessi 40 minuti per scrivere , e la sezione Scrittura ha un punteggio di 36 anziché di 12. I suggerimenti riguardano il modo in cui gli studenti interpretano i grandi cambiamenti che stanno avvenendo nel mondo, aprendo il saggio a un focus più ampio rispetto ai suggerimenti precedenti che si concentravano su questioni specificamente legate a Scuola superiore.

L'ACT ha ormai superato il SAT come test di ammissione all'università più popolare.

Successi e fallimenti dell'ACT

L’ACT oggi presenta molti degli stessi problemi del SAT in termini di divario nei risultati tra studenti appartenenti a minoranze/a basso reddito e studenti bianchi/ad alto reddito. La differenza percentuale tra gli studenti bianchi e neri che soddisfano i parametri di riferimento dell'ACT per la preparazione al college in tutte le materie varia dal 35 al 42%. Secondo il grafico sottostante, la percentuale di studenti afroamericani che superano 3 o più parametri ACT si aggira intorno al 10%, mentre per gli studenti bianchi è circa il 50% e per gli studenti asiatici è quasi il 60%.

L’ACT, proprio come il SAT, ha avuto scarso successo in termini di livellamento del campo di gioco tra razze e livelli di reddito e di creazione di un test oggettivo.

L’ACT sembra aver riconosciuto che questa battaglia deve essere combattuta a un livello più basso dell’istruzione. Molti studenti che ottengono scarsi risultati nel test sono vittime di anni di esperienze di apprendimento scadenti. ACT Aspire è un sistema creato da ACT per monitorare gli studenti fin dalla giovane età sulla base degli standard Common Core per assicurarsi che stiano raggiungendo obiettivi adeguati. Finora, tuttavia, non ha avuto una portata molto ampia.

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ACT, Inc.: senza scopo di lucro?

È forte la tentazione di pensare all'ACT come un adorabile perdente che ha superato tutte le probabilità per battere lo snob SAT nel mercato dei test di ammissione al college. Tuttavia, ACT, Inc. ha quasi tanti problemi con il suo presunto status di organizzazione no-profit quanto il College Board.

Nel 2009, il CEO di ACT, Inc. ha ricevuto un compenso di oltre un milione di dollari. Proprio come il Consiglio del College, ACT, Inc. paga i suoi dirigenti a livelli molto più alti della media della maggior parte delle organizzazioni no-profit. ACT, Inc. vende anche materiali di preparazione ai test per i suoi esami per aumentare le entrate. L’obiettivo dell’ACT è lo stesso del College Board: convincere quante più persone possibile ad aderire ai loro test e programmi.

quadro primaverile

L'ACT ha superato il SAT come test di ammissione più diffuso, quindi ha avuto un discreto successo con questo obiettivo. Tuttavia, potrebbe dover recuperare nuovamente terreno dopo che il SAT avrà rinnovato il suo modello di test nel 2016. Il nuovo SAT sarà più simile all'ACT (formulazione delle domande meno confusa, trigonometria nella sezione matematica), quindi dovrebbe essere interessante vedere quale finirà per dominare il mercato.

Panoramica

L'ACT è stato creato nel 1959 come competizione per il SAT. Doveva essere un test di rendimento che riguardasse i contenuti appresi a scuola piuttosto che solo le capacità di ragionamento cognitivo. Tuttavia, col passare del tempo si è avvicinato al SAT, soprattutto quando nel 1989 sono state create le sezioni di Scienze e Lettura.

L'ACT ha problemi simili al SAT in termini di divario nei risultati e del suo discutibile status senza scopo di lucro. Anche se spesso viene considerato un’alternativa più giusta e meno confusa al SAT, a questo punto è in realtà un test abbastanza simile.

È possibile che il rilascio del nuovo SAT e la maggiore pressione da parte dei college per una valutazione delle prestazioni più affidabile catalizzino i cambiamenti all’ACT. Ci auguriamo che ci stiamo avvicinando alla creazione di valutazioni che siano giuste per gli studenti e affidabili come standard di istruzione superiore.

Qual è il prossimo?

Ti chiedi se dovresti sostenere l'ACT rispetto al SAT? Dai un'occhiata a queste tabelle comparative per vedere le differenze tra loro.

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Dovresti dare un'occhiata anche a questo elenco delle date delle prove per il prossimo anno scolastico così puoi iniziare a pensare a quando registrarti per l'ACT.