Se la tua scuola offre un seminario AP, potresti chiederti di cosa si tratta. Questo corso AP è ottimo per gli studenti che vogliono mettersi alla prova e saperne di più sul processo di ricerca indipendente prima di iniziare il college.
In questa guida ti fornirò una panoramica di ciò che comporta il seminario AP, uno schema di esempio del corso, consigli sull'opportunità di frequentare il corso e alcuni suggerimenti su come farlo bene.
Che cos'è il seminario AP?
Seminario AP è uno dei requisiti del corso per il Diploma AP Capstone e il certificato AP di ricerca e seminario, entrambi lo erano introdotto dal Collegio nell'autunno 2014.
Se segui e superi il seminario AP, la ricerca AP e altri quattro corsi ed esami AP, guadagnerai il diploma AP Capstone. Se segui e superi solo il seminario AP e la ricerca AP, otterrai un certificato di seminario e ricerca AP. Entrambe queste azioni sono risultati impressionanti che dimostrano la tua capacità di gestire con successo le sfide accademiche a livello universitario.
Il seminario AP offre agli studenti un'introduzione alla conduzione di analisi indipendenti di idee complesse in varie discipline. Implica la lettura e la comprensione di materiale sorgente avanzato sotto forma di testi e altri media.
Dovresti sintetizzare informazioni da diverse fonti e formulare domande di ricerca basate su questi materiali di partenza. Elaborerai queste idee attraverso saggi, presentazioni orali e progetti di gruppo. L'obiettivo del seminario AP è fornire agli studenti gli strumenti per valutare le informazioni in modo accurato e formulare argomentazioni convincenti e basate sull'evidenza.
Il curriculum del tuo seminario potrebbe essere collegato a un altro corso AP che segui, il che significa che esplorerai temi relativi a quel corso durante la costruzione di progetti di ricerca per il seminario AP. Ad esempio, la tua scuola potrebbe offrire un corso intitolato 'Seminario AP: studi americani' rivolto agli studenti iscritti contemporaneamente al corso AP US History.
Il seminario AP può anche funzionare come lezione a sé stante. Ad esempio, potrebbe intitolarsi qualcosa come 'Seminario AP: Reti' e offrire un focus sugli impatti delle reti sociali da varie prospettive.
Seminario AP: Social Network. Devi scrivere il tuo documento di ricerca sotto forma di una serie di tweet. Aspetta, in realtà sembra piuttosto divertente.
Cosa farai nel seminario AP?
Il curriculum del Seminario AP è inquadrato intorno quello che dice il College Board cinque 'Grandi Idee'. Queste idee sono tutte piuttosto alla moda (le loro prime lettere compongono Q.U.E.S.T.: devo aggiungere altro?), ma coprono i principali obiettivi educativi della classe.
Di seguito sono elencate le cinque grandi idee del seminario AP e il loro significato:
Grande idea 1: interroga ed esplora
Questa idea riguarda incoraggiare gli studenti ad abbracciare la curiosità intellettuale e a sviluppare i propri punti di vista. Anche imparare a considerare le questioni da diverse prospettive è una parte importante di questo.
Ti verrà presentata la complessità dei problemi sociali e imparerai come visualizzarli in un contesto più ampio. È qui che inizi costruire una solida base per il processo di elaborazione di domande di ricerca significative.
Grande idea 2: comprendere e analizzare
Questa grande idea riguarda imparare a leggere in modo critico e raggiungere il cuore dell'argomentazione di un autore. Ti eserciterai a evitare semplificazioni eccessive e generalizzazioni nel descrivere i punti sollevati dagli altri. Imparerai anche come vengono formulate le argomentazioni vincenti, nonché l'importanza delle controargomentazioni, del contesto e della capacità di un'argomentazione di influenzare il comportamento.
Grande Idea 3: Valutare Prospettive Multiple
Con questa idea imparerai che la prospettiva di una persona è fortemente influenzata dal suo background e dalla sua visione del mondo. Lo farai anche tu considera i tuoi pregiudizi e il modo in cui questi potrebbero influenzare la tua lettura e interpretazione di un argomento.
Grande Idea 4: sintetizzare le idee
Questo è circa creando un argomento efficace partendo dalle tue idee. Imparerai come formulare un ragionamento chiaro e come evitare generalizzazioni eccessive. Inoltre, ti verrà insegnato come raccogliere prove evitando il plagio.
Grande idea 5: Team, trasformazione e trasmissione
Questo riguarda insegnare agli studenti come lavorare al meglio in un ambiente di squadra (come potresti aver intuito dal suo nome imbarazzante). Gli obiettivi principali qui sono l'autoriflessione, la revisione e lo sviluppo sia di una buona comunicazione che di capacità di presentazione efficaci.
Anche le discussioni in classe svolgono un ruolo importante nel seminario AP sotto forma di dibattiti, discussioni di gruppo e riflessioni su domande aperte associate al materiale del corso.
Come queste grandi idee vengono messe in pratica
Queste cinque grandi idee si manifestano nel seminario AP in una serie di compiti e lezioni, che comportano quanto segue:
- Imparare ad apprezzare e comprendere appieno i problemi visualizzandoli contesti diversi e attraverso diversi tipi di fonti (scritti, spettacoli, trasmissioni, ecc.)
- Un progetto di ricerca di squadra
- Un progetto di ricerca indipendente
- Un esame finale
Il seminario AP ti insegnerà molte competenze fondamentali che sono importanti per la ricerca a livello universitario, e ti fornirà gli strumenti necessari per il corso AP Research (che la maggior parte degli studenti segue l'anno successivo).
Nella prossima sezione ti darò un esempio di come potrebbe essere strutturato un vero corso AP Seminar.
Squadra, trasformazione e trasmissione: la prima fase di una bizzarra iniziazione a un culto, una grande idea o entrambi?
Schema del corso di esempio del seminario AP
Il seminario AP è un corso che spesso si intreccia con molte aree tematiche diverse. Poiché l'obiettivo è acquisire una migliore comprensione della complessità delle opinioni sulle questioni sociali e utilizzare la nuova comprensione per condurre una ricerca più efficace e autonoma, copre molto di terreno.
In questo esempio (che mi sto basando su un programma reale che ho trovato online), il corso del Seminario AP era diviso in tre unità per il primo semestre:
Unità 1: Mettere in discussione la modernità
Il focus di questa unità è su introducendo i concetti principali alla base del seminario AP. Ciò include l'apprendimento del processo di indagine, la comprensione di argomenti complessi e l'acquisizione di familiarità con le regole per evitare il plagio. Questa particolare unità viene valutata in base alla partecipazione, a un documento di riflessione di 250 parole e a una presentazione di gruppo.
In linea con il tema della cultura contemporanea, i materiali di partenza includono la famosa poesia di T. S. Eliot 'La canzone d'amore di J. Alfred Prufrock', un libro di Steven Best intitolato La svolta postmoderna e un articolo da Forbes intitolato 'Facebook ci sta rendendo antisociali?'
Unità 2: Percezione – Discutere sul denaro
Questa unità è una continuazione dell'esperienza di apprendimento della prima ma con un focus su argomenti avanzati legati alla ricchezza e alla povertà. Anche questa unità enfatizza la visione dei problemi da diverse prospettive.
Viene valutato in base alla partecipazione, a un documento di riflessione di 400 parole e a un'altra presentazione di gruppo. I materiali di partenza per l'unità includono quelli di Adam Smith La ricchezza delle nazioni , Il Manifesto Comunista e il saggio di Andrew Carnegie 'The Gospel of Wealth'.
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Unità 3: Padroneggiare l'istruzione
Questa unità finale del seminario AP riunisce i concetti appresi nelle unità precedenti per discutere argomenti di istruzione. Viene valutato in base alla partecipazione, a un documento argomentativo di 500 parole, a un documento di riflessione di 500 parole e a un'altra presentazione di gruppo. I materiali originali per questa unità includono il film Aspettando 'Superman' e diversi articoli accademici su The Common Core.
'Oh, è questo che dovrei fare?' L’istruzione è complessa.
Nel secondo semestre del corso, gli studenti utilizzeranno le competenze apprese nelle prime tre unità affrontare sfide più grandi sotto forma di due progetti di ricerca e l'esame finale. Ciascuno di questi incarichi costituisce una parte del punteggio AP finale.
Progetto di squadra e presentazione (25% del punteggio AP)
Il primo incarico è un progetto di squadra e una presentazione, del valore del 25% del punteggio AP finale. Gli studenti collaborano in gruppi da tre a sei per identificare un problema o una domanda su cui desiderano effettuare ricerche. Ogni studente svolge la ricerca individualmente e presenta i risultati al gruppo.
Il gruppo poi lavora insieme per compilare una relazione scritta e una presentazione in classe di circa 10 minuti, seguita da una difesa della propria argomentazione sulla base delle domande poste dal docente.
Anche ogni studente lo farà scrivere una riflessione sul progetto nel suo complesso, dettagliando il loro processo di collaborazione e l'approccio sia alla ricerca che alla risoluzione dei problemi. L'intero progetto si svolge nel corso di circa due mesi.
Saggio e presentazione individuali basati sulla ricerca (35% del punteggio AP)
Il secondo incarico, che vale il 35% del punteggio AP, è un progetto individuale. Per questa parte del corso, il College Board rilascia materiali originali su un determinato argomento o tema che ci si aspetta che gli studenti utilizzino nella loro ricerca. Il documento finale deve essere utilizzato almeno una di queste fonti.
Ci si aspetta che gli studenti producano un'argomentazione scritta di 2.000 parole, una presentazione orale da sei a otto minuti e una difesa della propria argomentazione sulla base di due domande poste dall'insegnante. Gli studenti avranno circa due mesi per completare questo progetto.
Esame finale (40% del punteggio AP)
L'esame finale per il Seminario AP consiste in tre domande a risposta breve e due domande a risposta libera. Le domande a risposta breve chiedono agli studenti di analizzare un argomento tratto da un'unica fonte. Per una domanda del saggio, gli studenti devono confrontare le argomentazioni di diversi autori, mentre per l'altra devono formulare la propria argomentazione basata sull'evidenza.
Sette fonti vengono consegnati agli studenti per essere utilizzati nelle domande dell'esame finale.
Se una creatura informe bianca può fare ricerche, puoi farlo anche tu.
Da questo schema puoi vedere che il seminario AP si estende su una varietà di argomenti e c'è un po' di libertà di scegliere ciò su cui desideri effettuare la ricerca nella seconda metà.
Complessivamente, Il seminario AP è focalizzato sull'insegnarti come pensare in modo critico, il che è un grande allontanamento da molti corsi delle scuole superiori che servono solo a trasmettere informazioni specifiche. Il seminario AP è chiaramente un corso più astratto, ma anche potenzialmente più prezioso.
Dovresti frequentare il seminario AP?
Se speri di ottenere un certificato di ricerca e seminario AP o un diploma AP Capstone, devi frequentare il seminario AP. Il programma AP Capstone culmina in un documento di ricerca di 5.000 parole che viene completato nel corso AP Research: un risultato impressionante per uno studente delle scuole superiori!
Anche se non guadagni il diploma AP Capstone, imparerai capacità di pensiero critico e di ricerca di grande valore nel seminario AP. Gli studenti che lo frequentano potrebbero uscire dai corsi universitari introduttivi o guadagnare crediti universitari .
Anche il seminario AP può aiutarti a evitare lo shock accademico quando arrivi al college. Molti studenti delle scuole superiori non hanno mai svolto ricerche approfondite e quindi non sanno come iniziare quando devono affrontare il loro primo grande progetto al college. Se segui questo corso AP, sarai all'avanguardia nella comprensione dei metodi di ricerca adeguati e nell'imparare a evitare sia informazioni inaffidabili che plagio.
Da ultimo, Il seminario AP può essere un'esperienza divertente perché ti dà l'opportunità di discutere questioni importanti con i tuoi compagni di classe e lavorare su un progetto che ti interessa. C'è un livello di indipendenza nelle lezioni in stile seminario che è assente nella maggior parte delle altre classi delle scuole superiori, il che potrebbe attrarre gli studenti che preferiscono esplorare le idee alle proprie condizioni.
Se sei uno studente indipendente e motivato che spera di frequentare un college competitivo, il seminario AP potrebbe essere un ottimo corso per te.
Il seminario AP ti consentirà di iniziare a forgiare il tuo percorso accademico prima ancora di arrivare al college.
Come fare bene nel seminario AP: 3 consigli essenziali
Ciò che dovrai fare per avere successo nell'AP Seminar dipende in parte dal formato e dall'area tematica del corso poiché ha molta flessibilità nella struttura, nei metodi di insegnamento e negli argomenti. Ecco alcuni suggerimenti generali per il successo:
#1: Sii di mentalità aperta
Il seminario AP si occupa principalmente dell'analisi di prospettive diverse, quindi cercare di affrontare ogni lettura con la volontà di ascoltare e pensare in modo critico all'opinione dell'autore, anche se non è in linea con il tuo. Ciò ti consentirà di adottare una visione più ampia dei problemi e di apprezzarne la complessità. Queste competenze sono fondamentali se speri di avere successo nei tuoi progetti di ricerca.
#2: Partecipa alla lezione
Le discussioni in classe sono molto importanti nel seminario AP. Anche se di solito non sei particolarmente interessato alla partecipazione, dovresti farlo fare uno sforzo per contribuire ad ogni discussione. Essere in grado di interagire attivamente con i tuoi compagni migliorerà la tua comprensione del materiale e ti consentirà di condurre conversazioni produttive con altri nella tua classe che potrebbero vedere le cose in modo diverso.
N. 3: Tieni il passo con i compiti
Questo è importante in qualsiasi classe, ma è particolarmente fondamentale nel seminario AP. Dato che leggerai e assorbirai molto materiale, è importante non restare indietro rispetto al resto della classe. La partecipazione si basa su una lettura attenta del materiale del corso, ed è difficile farlo se stai cercando di recuperare il ritardo con i compiti che dovevi consegnare prima.
Perché svolgerai progetti di ricerca sia in modo indipendente che con un team, rispettare sempre le scadenze per evitare di essere sopraffatto o deludere i tuoi compagni di squadra!
Imparare a comunicare le idee in modo efficace è una parte importante del seminario AP.
Conclusione: i vantaggi di partecipare al seminario AP
Il pensiero critico e la capacità di valutare logicamente gli argomenti sono competenze chiave che ti aiuteranno in tutti gli aspetti della tua vita. Il seminario AP può essere un corso molto pratico se sei pronto alla sfida.
Tu avrai tre valutazioni principali:
Durante il corso ti verrà chiesto di leggere una varietà di materiali originali e di partecipare alle discussioni in classe. Imparerai metodi di ricerca adeguati, tecniche argomentative e l'importanza di considerare i problemi da tutti i lati.
Gli studenti che frequentano il seminario AP possono poi proseguire con il seminario Ricerca AP, che offre agli studenti ancora più indipendenza nella scelta degli argomenti di ricerca.
Il seminario AP è essenzialmente un'opportunità per gli studenti avanzati di acquisire esperienza con i tipi di compiti e aspettative comuni nelle lezioni universitarie. Segui questo corso e sarai molto più avanti nel gioco!
Qual è il prossimo?
Stai ancora pianificando il tuo programma? Utilizza questa guida per aiutarti a decidere quali lezioni AP seguire.
Se i corsi AP sembrano intimidatori, dai un'occhiata a questo articolo scopri quanto sono veramente difficili -e decidere se Voi sono pronti per la sfida.
Per saperne di più creare un programma di lezioni che ti darà le migliori possibilità di frequentare un college di alto livello, leggi questo articolo su come si presenta un programma di corso rigoroso.