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La guida completa agli FRQ AP sulle scienze ambientali

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AP Environmental Science è una delle classi AP più popolari, ma ce l'ha anche uno dei punteggi medi più bassi tra i partecipanti al test . Infatti, più di metà gli studenti che sostengono l'esame APES non lo superano . Spesso, la parte più difficile di questo test è la sezione a risposta libera, con la quale gli studenti hanno difficoltà perché non sono sicuri di cosa aspettarsi o di quali informazioni stiano cercando i valutatori.

Fortunatamente questa guida può aiutarti! Esamineremo ogni tipo di FRQ di scienze ambientali AP , fornisci esempi di problemi e spiegazioni e offri suggerimenti per aiutarti a ottenere il punteggio migliore.

Formato della sezione FRQ di scienze ambientali dell'AP

L'esame AP di Scienze Ambientali consiste in due sezioni . Innanzitutto avrai 90 minuti per rispondere a 80 domande a scelta multipla; passerai quindi alla sezione a risposta libera, che dura 70 minuti e si compone di tre domande . (Notare che la struttura dell'esame è stata aggiornata nel 2020 : prima di queste modifiche, dovevi rispondere a quattro domande a risposta libera in 90 minuti.)

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Ora potrai anche utilizzare una calcolatrice grafica in qualsiasi momento dell'esame. Per maggiori dettagli sul nuovo formato, consulta la nostra guida approfondita alla lezione e all'esame AP Enviro.

I tre tipi di domande a risposta libera dell'esame AP saranno rimani coerente di anno in anno. Ecco cosa puoi aspettarti da ogni domanda, per il Consiglio del Collegio :

    Domanda 1chiederà agli studenti di progettare e analizzare un'indagine
    Domanda 2chiederà agli studenti di analizzare un problema ambientale e proporre una soluzione utilizzando modelli e rappresentazioni
    Domanda 3chiederà agli studenti di analizzare un problema ambientale e proporre una soluzione utilizzando calcoli

La sezione a risposta libera vale un totale di Il 40% del tuo punteggio . Tutte le domande valgono 10 punti, quindi ciascuna vale circa il 13,3% del tuo punteggio AP finale.

Nella sezione a risposta libera, dovresti mostrare capacità di ragionamento e analitiche, nonché la capacità di sintetizzare informazioni provenienti da più fonti in risposte logiche e coerenti.

Esempi di FRQ di scienze ambientali AP

Ecco due esempi dei tipi di domande a risposta libera che vedrai durante l'esame AP Enviro. Per ogni domanda, esamineremo le risposte in modo che tu possa vedere esattamente come vengono guadagnati i punti. Tutte le domande di esempio provengono da Descrizione del corso e dell'esame AP Enviro 2020 .

Esempio di domanda 2 a risposta libera

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Questa domanda a risposta libera riguarda l'analisi di un problema ambientale e l'identificazione di una possibile soluzione ad esso. Ecco come vengono distribuiti i 10 punti:

  • 2 punti per la parte (a)
  • 3 punti per la parte (b)
  • 3 punti per la parte (c)
  • 2 punti per la parte (d)

Ora, diamo un'occhiata a come potresti guadagnare l'intero credito per questo FRQ, secondo il linee guida per il punteggio .

(A) Soluzioni: 2 punti

Per parte i (1 punto) :

Aumento di 1,5 gradi C


Per parte II (1 punto) :

La temperatura sta aumentando/si sta riscaldando più velocemente/a un ritmo maggiore nell’Artico.

(B) Soluzioni possibili: 3 punti

Per parte i (1 punto) , accetta una delle seguenti opzioni:

  • Clorofluorocarburi (CFC)/Idrofluorocarburi (HFC)
  • Metano (CH4)
  • Protossido d'azoto (N2o)


Per parte II (1 punto) , accetta una delle seguenti opzioni:

  • Combustione di combustibili fossili
  • Deforestazione/cambiamenti nell'uso del suolo
  • Fermentazione del bestiame (rilascio di metano) e gestione dei rifiuti
  • Utilizzo di CFC in prodotti quali sistemi di refrigerazione, condizionatori d'aria e produzione
  • Utilizzo del fertilizzante


Per parte iii (1 punto) :

L’aumento della temperatura globale porta ad una maggiore acidificazione degli oceani perché più CO2È
assorbito dalle acque oceaniche che diminuisce il pH dell'acqua dell'oceano.

(C) Soluzioni possibili: 3 punti

Per parte i (2 punti) , accetta due dei seguenti:

  • Aumento della diffusione delle malattie vettoriali man mano che l’habitat si sposta dai tropici ai poli
  • Aumento delle fioriture algali e delle malattie trasmesse dall'acqua a causa dell'aumento della temperatura dell'acqua
  • Aumento dell’esposizione al caldo e al freddo estremi/aumento del rischio di malattie e morte dovuti all’esposizione a temperature estreme
  • Aumento delle condizioni croniche (malattie cardiovascolari, malattie respiratorie, ecc.) dovute all'esposizione prolungata a temperature estreme
  • Diminuzione della qualità dell’aria che porta ad un aumento delle malattie respiratorie e cardiovascolari (ad esempio asma)
  • Diminuzione della qualità dell'acqua che porta al contatto con acqua potabile/acqua utilizzata per attività ricreative/acqua utilizzata per servizi igienico-sanitari contaminati
  • Diminuzione della sicurezza alimentare/interruzione della disponibilità di cibo/interruzione dell’accesso al cibo


Per parte II (1 punto) , accetta una delle seguenti opzioni:

  • Il riscaldamento degli oceani può portare alla perdita di habitat per le specie marine
  • Il riscaldamento degli oceani può alterare i tassi metabolici (aumento) delle specie marine
  • Il riscaldamento degli oceani può alterare i tassi riproduttivi e i rapporti tra i sessi in alcune specie
  • Il riscaldamento degli oceani può causare lo sbiancamento dei coralli/la perdita di alghe all’interno dei coralli
  • Il riscaldamento degli oceani può causare la migrazione di organismi, come i pesci, verso i poli dove l’acqua è più fresca

(D) Soluzioni possibili: 2 punti

Per parte i (1 punto) , accetta una delle seguenti opzioni:

  • Utilizzare veicoli più efficienti dal punto di vista energetico/diminuire le distanze di guida
  • Diminuire il consumo di elettricità per diminuire la dipendenza dai combustibili fossili
  • Utilizzare meno calore/meno aria condizionata per ridurre la quantità di energia per riscaldare/raffreddare la casa
  • Passare dall’elettricità generata da combustibili fossili all’elettricità generata da fonti rinnovabili
  • Raccogliere metano dalle discariche per la produzione di energia
  • Sequestrare il carbonio piantando vegetazione/reiniettando
  • Diminuire l’uso di plastica/fertilizzanti/prodotti che richiedono combustibili fossili per la produzione
  • Diminuire l'acquisto di prodotti con imballaggi in plastica
  • Ridurre il consumo di carne/passare a una dieta vegetariana o vegana

Per parte II (1 punto) , accetta una delle seguenti opzioni:

Soluzione proposta alla lettera d), punto i) Giustificazione del modo in cui la soluzione ridurrà le emissioni di gas serra
Utilizzare veicoli più efficienti dal punto di vista energetico/diminuire le distanze di guida L’utilizzo di veicoli più efficienti dal punto di vista energetico o la riduzione delle distanze di guida ridurrà la quantità di combustibili fossili bruciati, che a sua volta diminuirà la quantità di gas serra, come l’anidride carbonica, rilasciati nell’atmosfera.
Utilizzare meno calore/meno aria condizionata per ridurre la quantità di energia per riscaldare/raffreddare la casa Diminuendo l’uso del riscaldamento elettrico e dell’aria condizionata diminuirà la quantità di combustibili fossili bruciati per la produzione di elettricità, che diminuirà la quantità di gas serra, come l’anidride carbonica, rilasciati nell’atmosfera.
Diminuire il consumo di elettricità per diminuire la dipendenza dai combustibili fossili Diminuire l’uso dell’elettricità diminuirà la quantità di combustibili fossili bruciati per la produzione di elettricità, che diminuirà la quantità di gas serra, come l’anidride carbonica, rilasciati nell’atmosfera.
Passare dall’elettricità generata da combustibili fossili all’elettricità generata da fonti rinnovabili Le fonti rinnovabili, come l’energia solare o eolica, non rilasciano gas serra. Cambiare fonte di energia ridurrà la quantità di combustibili fossili bruciati, che a sua volta diminuirà la quantità di gas serra, come l’anidride carbonica, rilasciati nell’atmosfera.
Raccogliere metano dalle discariche per la produzione di energia Il gas metano rilasciato dalle discariche può essere raccolto e utilizzato per la produzione di energia, riducendo così la quantità di metano rilasciata nell’atmosfera.
Sequestrare il carbonio piantando vegetazione/reiniettando
  • Gli alberi e altre piante assorbono l'anidride carbonica attraverso la fotosintesi che ne ridurrà la quantità nell'atmosfera.
  • I gas serra, come l’anidride carbonica e l’idrogeno solforato, possono essere catturati e iniettati nei serbatoi geotermici, riducendo la quantità di gas serra nell’atmosfera.
Diminuire l’uso di plastica/fertilizzanti/prodotti che richiedono combustibili fossili per la produzione
  • Prodotti come la plastica e i fertilizzanti sono realizzati utilizzando combustibili fossili, quindi la riduzione dell’acquisto di questi prodotti diminuirà la domanda di combustibili fossili nella produzione, il che diminuirà la quantità di gas serra rilasciati nell’atmosfera.
  • La plastica rilascia numerosi gas serra quando si degrada. Acquistare meno plastica ridurrà la quantità di plastica nelle discariche e diminuirà il rilascio di gas serra nell’atmosfera durante la degradazione.
Diminuire l'acquisto di prodotti con imballaggi in plastica La plastica rilascia numerosi gas serra quando si degrada. Acquistare meno plastica ridurrà la quantità di plastica nelle discariche e diminuirà il rilascio di gas serra nell’atmosfera durante la degradazione.
Ridurre il consumo di carne/passare a una dieta vegetariana o vegana L’allevamento del bestiame produce grandi quantità di emissioni di gas serra, in particolare metano (dalla fermentazione intestinale). Anche la decomposizione del letame derivante da queste operazioni rilascia grandi quantità di CO2e/o metano, quindi una riduzione del consumo di carne o il passaggio a una dieta vegetariana o vegana potrebbero ridurre significativamente la quantità di gas serra emessi nell’atmosfera.

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Rendi più semplice per gli esaminatori trovare le tue risposte.

Esempio di domanda 3 a risposta libera

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Per questa domanda a risposta libera, dovrai fare alcuni calcoli (probabilmente utilizzando la calcolatrice grafica) per risolvere le diverse parti e ottenere il credito completo. I 10 punti vengono così distribuiti:

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  • 1 punto per la parte (a)
  • 3 punti per la parte (b)
  • 2 punti ciascuno per le parti (c), (d) ed (e)

Ecco come potresti guadagnare tutti i 10 punti per questa domanda, secondo il linee guida ufficiali per il punteggio .

(A) Soluzioni possibili: 1 punto

Accetta una delle seguenti opzioni:

  • Riduzione della CO atmosferica2emissioni derivanti da un minor numero di camion che trasportano cibo
  • Riduzione del consumo di combustibili fossili grazie al minor numero di camion che trasportano cibo
  • Aumento della diversità genetica delle colture/aumento della biodiversità
  • Capacità di migliorare la qualità del suolo e i nutrienti
  • Maggiore sicurezza alimentare

(B) Soluzioni possibili: 3 punti

Per parte i (1 punto) , accetta una delle seguenti opzioni:

  • Tessitura del terreno
  • Contenuto di sostanza organica
  • pH
  • Capacità di ritenzione idrica


Per parte II (1 punto) , accetta una delle seguenti opzioni:

  • I nutrienti contenuti nei fertilizzanti sintetici sono facilmente disponibili e possono essere assorbiti dalla pianta in un breve periodo di tempo (giorni, non settimane)
  • I fertilizzanti sintetici sono formulati per avere un certo rapporto di nutrienti, quindi solo i nutrienti limitati possono essere aggiunti al terreno
  • I fertilizzanti sintetici sono economici e facilmente disponibili


Per parte iii (1 punto) , accetta una delle seguenti opzioni:

  • La produzione di fertilizzanti sintetici richiede la combustione di combustibili fossili, mentre il compostaggio no
  • Il compost mantiene la porosità del suolo, cosa che limita il deflusso, mentre i fertilizzanti sintetici no
  • Il compost riduce la quantità di rifiuti generati utilizzando avanzi di cibo, carta e rifiuti di giardino per creare fertilizzante organico
  • Il compostaggio riduce la quantità di metano atmosferico poiché ci sono meno rifiuti alimentari che si decompongono nelle discariche
  • Il compost può essere prodotto in loco e non richiede trasporto (meno CO2, minore combustione di combustibili fossili)

(C) Soluzione: 2 punti

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(D) Soluzione: 2 punti

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(E) Soluzione: 2 punti

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4 suggerimenti fondamentali per risolvere le domande a risposta libera di AP Enviro

Gli FRQ di AP Environmental Science spesso fanno inciampare gli studenti, motivo per cui è fondamentale sapere esattamente cosa aspettarsi il giorno del test. Di seguito sono riportati quattro suggerimenti essenziali da tenere a mente mentre studi e fai il test per aiutarti a migliorare le tue possibilità di ottenere un buon punteggio in questa sezione difficile.

Suggerimento 1: scopri quanto tempo vuoi dedicare a ciascuna domanda

Avrai 70 minuti per completare la sezione di risposta gratuita, che ti dà circa 23 minuti per domanda ; tuttavia, non è necessario dedicare esattamente la stessa quantità di tempo a ogni FRQ. In effetti, puoi dividere il tuo tempo tra i tre FRQ come preferisci.

Alcuni studenti potrebbero dedicare più tempo alla terza domanda a causa dei calcoli coinvolti, mentre altri potrebbero trovarla la più semplice. Potresti benissimo finire per dedicare 15 minuti a una domanda e quasi 30 minuti a un'altra.

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Il modo migliore per imparare quali FRQ richiedono più tempo è svolgere diversi problemi pratici, di cui parleremo nella prossima sezione. Una volta che ti senti a tuo agio con ciascun tipo di domanda a risposta libera, puoi iniziare il giorno del test sapendo quanto tempo vorrai dedicare a ciascun tipo.

Inoltre, tienilo presente non è assolutamente necessario rispondere alle domande in ordine . Quando inizi la sezione, dai loro una rapida occhiata e decidi a quale vorresti rispondere per primo. Molte persone scelgono di iniziare con la domanda in cui si sentono più sicure in modo da avere (si spera!) un po' di tempo extra alla fine per le domande che trovano più complicate.

Suggerimento 2: mettiti comodo con la calcolatrice

Fino al 2020, agli studenti non era consentito utilizzare una calcolatrice durante l'esame AP di Scienze Ambientali; ora, invece, ne avrai accesso uno per tutta la durata del test, inclusa la sezione a risposta libera. Di conseguenza, è molto importante acquisire dimestichezza con l'uso della calcolatrice per risolvere problemi ed eseguire calcoli in modo rapido e accurato .

Questo suggerimento è particolarmente rilevante per la domanda 3 degli FRQ, poiché richiederà di proporre una soluzione utilizzando calcoli matematici. Come hai visto con la domanda di esempio, di solito lo farai ottieni 1 punto per mostrare il tuo lavoro e 1 punto per trovare la risposta corretta per ogni parte della domanda che prevede calcoli.

È una buona idea controlla e ricontrolla le tue soluzioni anche con la calcolatrice grafica.

Se ritieni di avere difficoltà a trovare il modo migliore per utilizzare la calcolatrice durante l'esame APES, esercitati con alcuni domande ufficiali a risposta libera (idealmente, quelli che imitano la struttura approssimativa della domanda 3 sul nuovo formato del test).

Suggerimento 3: familiarizza con i verbi delle attività

Ogni parte di ogni domanda a risposta libera di AP Enviro contiene un verbo di attività o a comando specifico che ti dice cosa devi fare per guadagnare credito . Sapere quali tipi di verbi di comando puoi aspettarti e cosa significano ti aiuterà a sentirti più preparato a rispondere alle domande.

Ecco i verbi dei compiti più comuni per gli FRQ, secondo il Descrizione dell'esame AP Enviro :

    Calcolare:Esegui passaggi matematici per arrivare a una risposta finale, comprese espressioni algebriche, numeri adeguatamente sostituiti e corretta etichettatura delle unità. È necessario mostrare il lavoro.
    Descrivere:Fornire le caratteristiche rilevanti di un argomento specifico.
    Spiegare:Fornire informazioni su come o perché si verifica una relazione, un processo, un modello, una posizione, una situazione o un risultato, utilizzando prove e/o ragionamenti per supportare o qualificare un'affermazione. Spiegare 'come' in genere richiede l'analisi della relazione, del processo, del modello, della posizione, della situazione o del risultato; mentre spiegare il 'perché' richiede in genere l'analisi delle motivazioni o delle ragioni della relazione, del processo, del modello, della posizione, della situazione o del risultato. Detto anche 'dare una ragione'.
    Identificare:Indicare o fornire informazioni su un argomento specifico, senza elaborazioni o spiegazioni.
    Giustificare:Fornire prove per supportare, qualificare o difendere un reclamo e/o fornire una motivazione per spiegare come tali prove supportano o qualificano il reclamo.
    Fare un reclamo:Fare un'affermazione basata su prove o conoscenze.
    Proporre una soluzione:Fornire una proposta di soluzione a un problema basata su prove o conoscenze.

Suggerimento 4: mantieni le tue unità dritte

Si applica il mio consiglio finale principalmente alla domanda 3 (quella che riguarda i calcoli) . Come hai visto nel problema di esempio, le domande spesso includono più tipi di unità. Questo problema di esempio prevedeva metri, metri quadrati, chilogrammi e dollari. Fare un errore imprudente ti costerà punti sull'esame AP Enviro.

Quando fai il test, presta attenzione a ogni unità che vedi. Cerchia o sottolinea le unità se necessario per farle risaltare. Inoltre, dovresti essere un professionista nella conversione tra unità. Non vuoi perdere tempo cercando di ricordare quanti metri ci sono in un chilometro; dovrebbe essere qualcosa che conosci fin dalla cima della tua testa!

Anche dopo essere diventato un esperto di unità, non dimenticare di mostrare il tuo lavoro quando converti da un'unità a quella successiva . Anche se il processo per passare dai metri ai chilometri ti sembra ridicolmente ovvio e non sembra meritare di essere scritto, fallo comunque!

In genere, guadagnerai almeno 1 punto semplicemente mostrando il tuo lavoro , quindi non lasciare che un po' di pigrizia abbassi il tuo punteggio.

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Come esercitarsi con le domande a risposta libera di AP Enviro

Dopo aver letto fin qui, ora conosci tutte le nozioni di base della sezione a risposta libera di AP Environmental Science; tuttavia, il modo per superare davvero il test e ottenere un punteggio elevato è farlo diventare un esperto ! Come puoi farlo? Il modo migliore è farlo completare molti problemi pratici .

Sul sito web del College Board troverai collegamenti a domande a risposta libera precedentemente somministrate per gli esami APES dal 1999 al 2021 . Ciò significa che hai dozzine di domande ufficiali a risposta libera da esaminare e con cui esercitarti. Poiché ci sono così tanti problemi a risposta libera, puoi iniziare a completare i problemi pratici alcuni mesi dopo l'inizio della lezione (diciamo intorno a novembre) e continuare fino all'esame AP di maggio.

All'inizio dell'anno scolastico, quando stai ancora imparando gran parte del materiale del corso principale, puoi leggere le domande per trovare quelle incentrate sugli argomenti che hai già trattato. Per ottenere il massimo da questi problemi pratici, assicurati di farlo usa un timer e datti le stesse limitazioni temporali che avrà l'esame reale .

Conclusione: come superare gli FRQ AP in scienze ambientali

La sezione a risposta libera dell'esame AP Environmental Science è spesso impegnativa per gli studenti, ma acquisirne familiarità può aiutarti molto a ottenere un punteggio più alto.

A partire dal 2020, la sezione a risposta libera ora è composta da tre tipi di domande:

    Domanda 1:Progettare e analizzare un'indagine Domanda 2:Analizzare un problema ambientale e proporre una soluzione utilizzando modelli e rappresentazioni Domanda 3:Analizzare un problema ambientale e proporre una soluzione utilizzando calcoli

Avrai 70 minuti per completare questa sezione, che vale il 40% del tuo punteggio APES totale. Inoltre, puoi utilizzare una calcolatrice grafica (particolarmente importante per la domanda 3). Ogni FRQ vale un totale di 10 punti grezzi.

Per massimizzare le tue possibilità di ottenere buoni risultati nella sezione a risposta gratuita di AP Enviro, tieni a mente questi quattro suggerimenti:

  • Scopri quanto tempo dedicare a ciascuna domanda prima di iniziare
  • Mettiti comodo usando la calcolatrice
  • Familiarizza con i verbi dei compiti
  • Mantieni le tue unità dritte

Infine, ricordati di farlo completare molti FRQ pratici così ti sentirai sicuro e preparato il giorno dell'esame AP di Scienze Ambientali!

Qual è il prossimo?

Desideri altro materiale pratico per AP Enviro? Li abbiamo! Consulta la nostra guida dettagliata con collegamenti a tutti i test pratici e i quiz AP di scienze ambientali disponibili online .

Ora sai come sarà la sezione a risposta libera, ma come recensisci AP Enviro? La nostra guida completa ti guida attraverso ogni fase della creazione di un piano di studio AP Enviro che individuerà esattamente ciò di cui hai bisogno per studiare.

Ti chiedi quando dovresti iniziare a studiare per AP Enviro e altri esami AP? Abbiamo scritto un articolo per aiutarti a capire quando è necessario iniziare ad aprire quei libri di recensioni.