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Guida esperta all'esame AP di lingua e composizione

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Con l'esame AP di lingua e composizione inglese 2023 in corso martedì 9 maggio è il momento di assicurarti di avere familiarità con tutti gli aspetti dell'esame. In questo articolo fornirò una breve panoramica del test, approfondirò ciascuna sezione, discuterò come viene valutato l'esame, offrirò alcune strategie per studiare e infine concluderò con alcuni suggerimenti essenziali per il giorno dell'esame.

Panoramica dell'esame

L'esame AP di Lingua e Composizione mette alla prova le tue abilità retoriche e compositive. In sostanza, come fanno gli autori a costruire argomentazioni efficaci nei loro scritti? Quali strumenti utilizzano? Come puoi utilizzare questi strumenti per creare tu stesso una scrittura efficace? Questa è l’essenza dell’analisi retorica.

L'esame è composto da due parti: la prima sezione è un Sezione a scelta multipla di 45 domande della durata di un'ora. Comprende cinque serie di domande, ciascuna basata su uno o più passaggi. In questa sezione ci saranno 23-25 ​​domande di analisi retorica che metteranno alla prova le tue capacità retoriche. Ci saranno anche 20-22 domande scritte che richiederanno di considerare le revisioni dei testi che ti verranno mostrati.

La seconda sezione è a risposta libera. Si inizia con un periodo di lettura di 15 minuti, quindi avrai 120 minuti per scrivere tre saggi analitici:

  • Un saggio in cui sintetizzi diversi testi forniti per creare un argomento
  • Un saggio in cui analizzi un passaggio di saggistica per la sua costruzione retorica
  • Un saggio in cui crei un argomento originale in risposta a una richiesta.

Avrai circa 40 minuti per scrivere ogni saggio, ma nessuno ti chiederà di passare da un saggio all'altro: puoi strutturare i 120 minuti come desideri.

Nelle prossime sezioni esaminerò più da vicino ogni sezione dell'esame: prima la scelta multipla e poi la risposta libera.

L'AP English Language and Composition a scelta multipla

La sezione a scelta multipla ti mette alla prova su due aree principali. Il primo è quanto bene riesci a leggere e comprendere passaggi di saggistica per il loro uso di espedienti e strumenti retorici. Il secondo è quanto bene puoi 'pensare come uno scrittore' e apportare revisioni ai testi nelle domande di composizione.

Ti verranno presentati cinque passaggi, sui quali riceverai una piccola quantità di informazioni orientative, ad es. 'Questo passaggio è estratto da una raccolta di saggi sulla nautica' oppure 'Questo passaggio è estratto da un saggio scritto ad Haiti nel XIX secolo'. Ogni passaggio sarà seguito da una serie di domande.

bias e varianza

Ci sono, in generale, otto tipi di domande che puoi aspettarti di incontrare nella sezione a scelta multipla dell'esame. Ho preso i miei esempi dalle domande di esempio nella sezione ' Descrizione del corso e dell'esame .'

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Magic Eight-Ball dice che ci sono otto tipi di domande a scelta multipla!

Tipo 1: comprensione della lettura

Queste domande mirano a verificare che tu abbia capito cosa diceva una certa parte del passaggio un livello concreto e letterale. Puoi identificare queste domande da frasi come 'secondo' 'riferisce', ecc. Il modo migliore per avere successo su queste domande è tornare indietro e rileggere con molta attenzione la parte del passaggio a cui si fa riferimento.

Esempio:

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Tipo 2: implicazione

Queste domande fanno compiere un ulteriore passo avanti alla comprensione della lettura: si concentrano principalmente su ciò che l'autore sta insinuando senza uscire allo scoperto e dirlo direttamente. Queste domande avranno però una risposta corretta, basata sulle prove del passaggio. Quale interpretazione offerta nelle risposte supporta maggiormente il passaggio? Puoi identificare domande come queste da parole come 'meglio supportato', 'implica', 'suggerisce', 'dedotto' e così via.

Esempio:

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Tipo 3: passaggio generale e domande sull'autore

Queste domande riguardano elementi generali del passaggio o dell'autore, come l'atteggiamento dell'autore rispetto alla questione discussa, lo scopo del passaggio, lo stile generale del passaggio, il pubblico del passaggio e così via.

Puoi identificare queste domande perché non si riferiscono a un momento specifico del testo. Per queste domande, dovrai farlo si pensi al passaggio da una 'veduta a volo d'uccello' e considera cosa si combinano per dire tutti i piccoli dettagli insieme.

Esempio:

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Tipo 4: Relazioni tra parti del testo

Alcune domande ti chiederanno di descrivere il rapporto tra due parti del testo, siano essi paragrafi o righe specifiche. Puoi identificarli perché di solito chiederanno esplicitamente della relazione tra due parti identificate del testo, anche se a volte chiederanno invece implicitamente di una relazione, dicendo qualcosa come 'rispetto al resto del passaggio'.

Esempio:

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Tipo 5: Interpretazione di immagini/linguaggio figurativo

Queste domande ti faranno domande il significato più profondo o le implicazioni del linguaggio figurativo o delle immagini quello utilizzato nel testo. In sostanza, perché l'autore ha scelto di utilizzare questa similitudine o questa metafora? Cosa sta cercando di realizzare?

In genere puoi identificare domande come questa perché la domanda farà riferimento specificamente a un momento del linguaggio figurato nel testo. Tuttavia, potrebbe non essere immediatamente evidente che la frase a cui si fa riferimento è figurativa, quindi potrebbe essere necessario tornare indietro e guardarla nel passaggio per essere sicuri del tipo di domanda che stai affrontando.

Esempio:

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Tipo 6: Scopo di parte del testo

Ancora altre domande ti chiederanno di identificarti quale scopo serve una parte particolare del testo nell'argomentazione più ampia dell'autore. Cosa sta cercando di ottenere l'autore con il momento particolare del testo identificato nella domanda?

Puoi identificare queste domande perché generalmente chiederanno esplicitamente quale scopo serve una determinata parte del testo. Potresti anche vedere parole o frasi come 'serve a' o 'funzione'.

Esempio:

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Tipo 7: strategia retorica

Queste domande te lo chiederanno individuare una strategia retorica utilizzato dall'autore. Spesso utilizzeranno specificamente la frase 'strategia retorica', anche se a volte sarai invece in grado di identificarli attraverso le scelte di risposta, che offrono diverse strategie retoriche come possibilità.

Esempio:

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Tipo 8: Composizione

Questo è il tipo di domanda più recente, visto per la prima volta nell'anno scolastico 2019/2020. Per queste domande, lo studente dovrà agire come se fosse lo scrittore e pensare alle diverse scelte che gli scrittori devono fare quando scrivono o rivedono un testo.

Queste domande possono comportare la modifica dell'ordine delle frasi o dei paragrafi, l'aggiunta o l'omissione di informazioni per rafforzare un argomento o migliorarne la chiarezza, l'esecuzione di modifiche per attirare l'attenzione del lettore e altre scelte basate sulla composizione.

Esempio:

composizione corporea

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Alcuni effetti eleganti molto importanti stanno accadendo qui.

La risposta gratuita in lingua e composizione inglese AP

La sezione a risposta libera prevede un periodo di lettura di 15 minuti. Trascorso questo tempo, avrai 120 minuti per scrivere tre saggi che affrontano tre compiti distinti.

Poiché il primo saggio prevede la lettura di fonti, ti suggeriamo di utilizzare l'intero periodo di lettura di 15 minuti per leggere le fonti e pianificare il primo saggio. Tuttavia, potresti dare un'occhiata alle altre domande durante il periodo di lettura in modo che le idee possano filtrare nella tua mente mentre lavori sul primo saggio.

Saggio uno: sintesi

Per questo saggio, ti verrà brevemente orientato su un problema e poi ti verranno fornite da sei a sette fonti che forniscono varie prospettive e informazioni sulla questione. Sarà quindi necessario scrivere un saggio argomentativo con il supporto dei documenti.

Se questo suona molto simile a a DBQ , come negli esami AP di storia, è perché lo è! Tuttavia, questo saggio è di natura molto più argomentativa: il tuo obiettivo è persuadere, non semplicemente interpretare i documenti.

Esempio (documenti non inclusi, cfr Domande a risposta libera 2022 ):

corpo-AP-sintesi della letteratura

Saggio due: analisi retorica

Nel secondo saggio ti verrà presentato un estratto da un pezzo di saggistica che avanza un argomento e ti verrà chiesto di scrivere un saggio analizzando le strategie retoriche utilizzate per costruire l'argomentazione del brano. Ti verranno fornite anche alcune informazioni orientative: da dove è stato estratto il passaggio, chi lo ha scritto, la sua data approssimativa, dove è stato pubblicato (se è stato pubblicato) e a chi era diretto.

Esempio (estratto non incluso, cfr Domande a risposta libera 2022 ):

corpo-AP-letteratura-Domanda-2

Saggio tre: Argomentazione

Nel terzo saggio ti verrà presentato un problema e ti verrà chiesto di farlo scrivere un saggio persuasivo prendendo posizione sulla questione. Dovrai supportare la tua posizione con prove derivanti dalle tue 'letture, esperienze e osservazioni'.

Esempio (da Domande a risposta libera 2022 ):

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Questo non sembra un argomento molto ben costruito.

Come viene valutato l'esame AP di lingua e composizione

La sezione a scelta multipla dell'esame vale il 45% del tuo punteggio e la sezione a risposta libera vale il restante 55%. Quindi ciascuno dei tre saggi a risposta libera vale circa il 18% del tuo punteggio.

Come su altri AP, il tuo punteggio grezzo verrà convertito in un punteggio scalato di 1-5. Questo esame ha un tasso di 5 relativamente basso. Soltanto Il 10% dei partecipanti al test ha ricevuto un 5 nel 2022 , sebbene il 56% degli studenti abbia ricevuto un punteggio pari o superiore a 3.

In termini di come viene ottenuto il punteggio grezzo, la sezione a scelta multipla è simile ad altre sezioni a scelta multipla AP: ricevi un punto per ogni domanda a cui rispondi correttamente, e non vi è alcuna penalità per indovinare.

Le rubriche di valutazione per le domande a risposta libera sono state rinnovate nel 2019. Vengono valutate utilizzando rubriche analitiche anziché rubriche olistiche. Per ogni domanda a risposta libera ti verrà assegnato un punteggio da 0 a 6. Le rubriche valutano tre aree principali:

#1: Tesi (da 0 a 1 punti): Esiste una tesi e risponde adeguatamente alla richiesta?

#2: Prove e commenti (da 0 a 4 punti): Il saggio include prove di supporto e analisi pertinenti, specifiche, ben organizzate e che supportano la tesi?

#3: Sofisticatezza (da 0 a 1 punti): Il saggio è ben realizzato e mostra una comprensione sufficientemente articolata del suggerimento?

Ogni rubrica di punteggio valuta ampiamente questi tre fattori. Tuttavia, ogni attività è anche di natura diversa, quindi le rubriche presentano alcune differenze. Esaminerò ogni rubrica e cosa significa realmente per te qui.

Rubriche di saggio di sintesi

TESI

Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0 Per uno qualsiasi dei seguenti:
  • Non esiste alcuna tesi difendibile.
  • La tesi prevista non fa altro che ribadire il suggerimento.
  • La tesi prevista fornisce una sintesi della questione senza alcuna affermazione apparente o coerente.
  • C'è una tesi, ma non risponde alla richiesta.
  • Ribadisci solo il prompt.
  • Non prendere posizione, altrimenti la posizione è vaga o deve essere dedotta.
  • Equivocare o riassumere le argomentazioni di altri ma non quelle dello studente (ad esempio, alcune persone dicono che è positivo, altre dicono che è negativo).
  • Dichiara un fatto ovvio piuttosto che avanzare un'affermazione che richiede una difesa.
1
  • Risponde alla sollecitazione con una tesi che presenti una posizione difendibile.
  • Rispondi al suggerimento piuttosto che riaffermare o riformulare il suggerimento e la tesi prenderà chiaramente una posizione anziché limitarsi ad affermare che ci sono pro/contro.

PROVE E COMMENTO

q1 q2 q3 q4
Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0
  • Ribadisce semplicemente la tesi (se presente), ripete le informazioni fornite o fa riferimento a meno di due delle fonti fornite.
  • Sono incoerenti o non rispondono al suggerimento.
  • Potrebbe trattarsi solo di opinioni senza riferimenti testuali o di riferimenti irrilevanti.
1
  • PROVA: fornisce prove o riferimenti ad almeno due delle fonti fornite.
E
  • COMMENTO: Riassume le prove ma non spiega come le prove supportano l'argomentazione dello studente
  • Tendono a concentrarsi sul riassunto o sulla descrizione delle fonti piuttosto che sui dettagli specifici.
2
  • PROVA: fornisce prove o riferimenti ad almeno tre delle fonti fornite.
E
  • COMMENTO: Spiega come alcune prove si riferiscono all'argomentazione dello studente, ma non viene stabilita alcuna linea di ragionamento o la linea di ragionamento è errata.
  • Sono costituiti da un mix di prove specifiche e generalità generali.
  • Può contenere spiegazioni semplicistiche, imprecise o ripetitive che non rafforzano l'argomentazione.
  • Può esprimere bene un punto, ma non avanzare più affermazioni a sostegno o non supportare adeguatamente più di una affermazione.
  • Non spiegare le connessioni o la progressione tra le affermazioni dello studente, quindi una linea di ragionamento non è chiaramente stabilita.
3
  • PROVA: fornisce prove specifiche provenienti da almeno tre delle fonti fornite per supportare tutte le affermazioni in una linea di ragionamento.
E
  • COMMENTO: Spiega come alcune prove supportano una linea di ragionamento.
  • Offrire in modo uniforme prove a sostegno delle affermazioni.
  • Concentrati sull'importanza di parole specifiche e dei dettagli delle fonti per costruire un'argomentazione.
  • Organizzare un argomento come una linea di ragionamento composta da molteplici affermazioni a sostegno.
  • I commenti potrebbero non riuscire a integrare alcune prove o a supportare un’affermazione chiave.
4
  • PROVA: fornisce prove specifiche provenienti da almeno tre delle fonti fornite per supportare tutte le affermazioni in una linea di ragionamento.
E
  • COMMENTO: Spiega in modo coerente come le prove supportano una linea di ragionamento.
  • Offrire in modo uniforme prove a sostegno delle affermazioni.
  • Concentrati sull'importanza di parole specifiche e dettagli delle fonti per costruire un'argomentazione.
  • Organizzare e sostenere un argomento come una linea di ragionamento composta da molteplici affermazioni a sostegno, ciascuna con prove adeguate chiaramente spiegate.

RAFFINATEZZA

Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0
  • Non soddisfa i criteri per un punto
  • Tentano di contestualizzare le loro argomentazioni, ma tali tentativi consistono prevalentemente in ampie generalizzazioni.
  • Accenna o suggerisci solo altri argomenti.
  • Utilizzare frasi o linguaggio complicati o complessi che risultano inefficaci perché non valorizzano l'argomentazione.
1
  • Dimostra sofisticazione di pensiero e/o una comprensione complessa della situazione retorica.
Le risposte che guadagnano questo punto possono dimostrare sofisticatezza di pensiero e/o una comprensione complessa della situazione retorica eseguendo una delle seguenti operazioni:
  1. Elaborare un'argomentazione ricca di sfumature identificando ed esplorando costantemente le complessità o le tensioni tra le fonti.
  2. Articolare le implicazioni o i limiti di un argomento (sia quello dello studente che quello trasmesso nelle fonti) situandolo in un contesto più ampio.
  3. Fare scelte retoriche efficaci che rafforzino costantemente la forza e l'impatto dell'argomentazione dello studente durante tutta la risposta.
  4. Utilizzando uno stile costantemente vivido e persuasivo.

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È ora di sintetizzare questo impasto in alcuni biscotti.

Rubriche di saggi di analisi retorica

TESI

Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0 Per uno qualsiasi dei seguenti:
  • Non esiste alcuna tesi difendibile.
  • La tesi prevista non fa altro che ribadire il suggerimento.
  • La tesi prevista fornisce una sintesi della questione senza alcuna affermazione apparente o coerente.
  • C'è una tesi, ma non risponde alla richiesta.
  • Ribadisci solo il prompt.
  • Non riescono ad affrontare le scelte retoriche compiute dallo scrittore del brano.
  • Descrivi o ripeti il ​​passaggio invece di fare un'affermazione che richieda una difesa.
1
  • Risponde alla sollecitazione con una tesi difendibile che analizza le scelte retoriche dello scrittore.
  • Rispondi al suggerimento piuttosto che riaffermare o riformulare il suggerimento e articolare chiaramente una tesi difendibile sulle scelte retoriche fatte dallo scrittore.

PROVE E COMMENTO

Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0
  • Ribadisce semplicemente la tesi (se presente), ripete le informazioni fornite o offre informazioni irrilevanti per la richiesta.
  • Sono incoerenti o non rispondono al suggerimento.
  • Potrebbe trattarsi solo di opinioni senza riferimenti testuali o di riferimenti irrilevanti.
1
  • PROVA: Fornisce prove per lo più generali.
E
  • COMMENTO: Riassume le prove ma non spiega come
    le prove supportano la tesi dello studente.
  • Tendono a concentrarsi sul riassunto o sulla descrizione di un passaggio piuttosto che su dettagli o tecniche specifici.
  • Menziona scelte retoriche con poca o nessuna spiegazione.
2
  • PROVA: Fornisce alcune prove rilevanti e specifiche.
E
  • COMMENTO: Spiega come alcune prove si riferiscono all'argomentazione dello studente, ma non viene stabilita alcuna linea di ragionamento o la linea di ragionamento è errata.
  • Sono costituiti da un mix di prove specifiche e generalità generali.
  • Può contenere spiegazioni semplicistiche, imprecise o ripetitive che non rafforzano l'argomentazione.
  • Può esprimere bene un punto, ma non avanzare più affermazioni a sostegno o non supportare adeguatamente più di una affermazione.
  • Non spiegare le connessioni o la progressione tra le affermazioni dello studente, quindi una linea di ragionamento non è chiaramente stabilita.
3
  • PROVA: fornisce prove specifiche a supporto di tutte le affermazioni in una linea di ragionamento.
E
  • COMMENTO: Spiega come alcune prove supportano una linea di ragionamento.
E
  • Spiega come almeno una scelta retorica nel passaggio contribuisce all'argomentazione, allo scopo o al messaggio dello scrittore.
  • Offrire in modo uniforme prove a sostegno delle affermazioni.
  • Concentrati sull'importanza di parole specifiche e dei dettagli delle fonti per costruire un'argomentazione.
  • Organizzare un argomento come un ragionamento composto da molteplici
    rivendicazioni a sostegno.
  • I commenti potrebbero non riuscire a integrare alcune prove o a supportare un’affermazione chiave.
4
  • PROVA: fornisce prove specifiche a supporto di tutte le affermazioni in una linea di ragionamento.
E
  • COMMENTO: Spiega in modo coerente come le prove supportano una linea di ragionamento.
E
  • Spiega come molteplici scelte retoriche nel passaggio contribuiscono all'argomentazione, allo scopo o al messaggio dello scrittore.
  • Offrire in modo uniforme prove a sostegno delle affermazioni.
  • Concentrati sull'importanza di parole specifiche e dettagli delle fonti per costruire un'argomentazione.
  • Organizzare e sostenere un argomento come una linea di ragionamento composta da molteplici affermazioni a sostegno, ciascuna con prove adeguate chiaramente spiegate.
  • Spiegare come l'uso delle scelte retoriche da parte dello scrittore contribuisce all'interpretazione del brano da parte dello studente.

RAFFINATEZZA

Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0
  • Non soddisfa i criteri per un punto
  • Tentano di contestualizzare le loro argomentazioni, ma tali tentativi consistono prevalentemente in ampie generalizzazioni.
  • Accenna o suggerisci solo altri argomenti.
  • Esamina le scelte retoriche individuali ma non esaminare le relazioni tra le diverse scelte nel corso del brano.
  • Semplificare eccessivamente le complessità del passaggio.
  • Utilizzare frasi o linguaggio complicati o complessi che risultano inefficaci perché non valorizzano l'argomentazione.
1
  • Dimostra sofisticazione di pensiero e/o una comprensione complessa della situazione retorica.
Le risposte che guadagnano questo punto possono dimostrare sofisticatezza di pensiero e/o una comprensione complessa della situazione retorica eseguendo una delle seguenti operazioni:
  1. Spiegare il significato o la rilevanza delle scelte retoriche dello scrittore (data la situazione retorica).
  2. Spiegare uno scopo o una funzione delle complessità o delle tensioni del passaggio.
  3. Impiegare uno stile che sia costantemente vivido e persuasivo durante tutta la risposta dello studente.

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Esamina attentamente i tuoi testi!

Rubriche di saggi argomentativi

TESI

Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0 Per uno qualsiasi dei seguenti:
  • Non esiste alcuna tesi difendibile.
  • La tesi prevista non fa altro che ribadire il suggerimento.
  • La tesi prevista fornisce una sintesi della questione senza alcuna affermazione apparente o coerente.
  • C'è una tesi, ma non risponde alla richiesta.
  • Ribadisci solo il prompt.
  • Non prendere posizione, altrimenti la posizione è vaga o deve essere dedotta.
  • Dichiara un fatto ovvio piuttosto che avanzare un'affermazione che richiede una difesa.
1
  • Risponde alla sollecitazione con una tesi che presenti una posizione difendibile.
  • Rispondi al suggerimento piuttosto che riaffermare o riformulare il suggerimento e la tesi prenderà chiaramente una posizione anziché limitarsi ad affermare che ci sono pro/contro.

PROVE E COMMENTO

Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0
  • Ribadisce semplicemente la tesi (se presente), ripete le informazioni fornite o offre informazioni irrilevanti per la richiesta.
  • Sono incoerenti o non rispondono al suggerimento.
  • Potrebbe trattarsi solo di opinioni senza riferimenti testuali o di riferimenti irrilevanti.
1
  • PROVA: Fornisce prove per lo più generali.
E
  • COMMENTO: Riassume le prove ma non spiega come le prove supportano l'argomentazione.
  • Tendono a concentrarsi sulla sintesi delle prove piuttosto che sui dettagli specifici.
2
  • PROVA: Fornisce alcune prove rilevanti e specifiche.
E
  • COMMENTO: Spiega come alcune prove si riferiscono all'argomentazione dello studente, ma non viene stabilita alcuna linea di ragionamento o la linea di ragionamento è errata.
  • Sono costituiti da un mix di prove specifiche e generalità generali.
  • Può contenere spiegazioni semplicistiche, imprecise o ripetitive che non rafforzano l'argomentazione.
  • Può esprimere bene un punto, ma non avanzare più affermazioni a sostegno o non supportare adeguatamente più di una affermazione.
3
  • PROVA: fornisce prove specifiche a supporto di tutte le affermazioni in una linea di ragionamento.
E
  • COMMENTO: Spiega come alcune prove supportano una linea di ragionamento.
  • Offrire in modo uniforme prove a sostegno delle affermazioni.
  • Concentrati sull'importanza di parole specifiche e dettagli delle fonti per costruire un'argomentazione.
  • Organizzare un argomento come una linea di ragionamento composta da molteplici affermazioni a sostegno.
  • I commenti potrebbero non riuscire a integrare alcune prove o a supportare un’affermazione chiave.
4
  • PROVA: Fornisce specifiche
    prove a supporto di tutte le affermazioni in una linea di ragionamento.
E
  • COMMENTO: Spiega in modo coerente come le prove supportano una linea di ragionamento.
  • Offrire in modo uniforme prove a sostegno delle affermazioni.
  • Concentrati sull'importanza di parole specifiche e dettagli delle fonti per costruire un'argomentazione.
  • Organizzare e sostenere un argomento come una linea di ragionamento composta da molteplici affermazioni a sostegno, ciascuna con prove adeguate chiaramente spiegate.

RAFFINATEZZA

Punto Criteri di punteggio Saggi con questo punteggio:
0
  • Non soddisfa i criteri per un punto
  • Tentano di contestualizzare le loro argomentazioni, ma tali tentativi consistono prevalentemente in ampie generalizzazioni.
  • Accenna o suggerisci solo altri argomenti.
  • Utilizzare frasi o linguaggio complicati o complessi che risultano inefficaci perché non valorizzano l'argomentazione.
1
  • Dimostra sofisticazione di pensiero e/o una comprensione complessa della situazione retorica.
Le risposte che guadagnano questo punto possono dimostrare sofisticatezza di pensiero e/o una comprensione complessa della situazione retorica eseguendo una delle seguenti operazioni:
  1. Elaborare un'argomentazione ricca di sfumature identificando ed esplorando costantemente complessità o tensioni.
  2. Articolare le implicazioni o i limiti di un argomento (sia quello dello studente che quello correlato al suggerimento) situandolo in un contesto più ampio.
  3. Fare scelte retoriche efficaci che rafforzino costantemente la forza e l'impatto dell'argomentazione dello studente.
  4. Impiegare uno stile che sia costantemente vivido e persuasivo durante tutta la risposta dello studente.

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Il miglior tipo di frenesia è quella da cucciolo!

Suggerimenti per la preparazione della lingua inglese AP

A differenza del cugino, l'esame AP di letteratura e composizione inglese, l'esame (e corso) di lingua e composizione AP hanno ben poco a che fare con la narrativa o la poesia. Quindi alcuni studenti abituati a lezioni di inglese più tradizionali potrebbero non sapere cosa fare per prepararsi.

Fortunatamente per te, ho tutta una serie di consigli per la preparazione!

Leggi la saggistica: in modo intelligente

Una cosa importante che puoi fare per prepararti all'esame AP Lang and Comp è leggere saggistica: in particolar modo saggistica che sostiene una posizione , sia esplicitamente (come un editoriale) che implicitamente (come molte memorie e saggi personali). Leggi una varietà di generi e argomenti di saggistica e presta attenzione a quanto segue:

  • Qual è la tesi dell'autore?
  • Quali prove usano per sostenere la loro posizione?
  • Quali tecniche e strategie retoriche usano per costruire la loro argomentazione?
  • Sono persuasivi? Quali controargomentazioni puoi identificare? Si rivolgono a loro?

Pensare a queste domande durante tutte le letture ti aiuterà ad affinare le tue capacità di analisi retorica.

Impara termini e strategie retoriche

Naturalmente, se intendi analizzare le opere di saggistica che leggi per le loro tecniche e strategie retoriche, devi sapere quali sono! Dovresti imparare una solida gamma di termini retorici dal tuo insegnante, ma ecco la mia guida ai termini più importanti di linguaggio e composizione AP.

Se vuoi rivedere, ci sono molte risorse che potresti consultare:

  • Un'altra grande risorsa per conoscere l'analisi retorica e come vengono effettivamente utilizzati i dispositivi retorici è l'argomento dell'insegnamento del canale YouTube , che contiene video che analizzano retoricamente qualsiasi cosa, dai video musicali di Taylor Swift agli spot pubblicitari del Super Bowl. È un modo divertente per pensare agli espedienti retorici e acquisire familiarità con le strutture argomentative.
  • Infine, un ottimo libro, che potresti già utilizzare nella tua classe, è ' Loro dicono, io dico. Questo libro fornisce una panoramica della retorica specificatamente per scopi accademici, che ti sarà utile per la preparazione all'AP e oltre.

Scrivere

Anche tu devi farlo praticare la scrittura argomentativa e persuasiva. In particolare, dovresti esercitarti negli stili di scrittura che verranno testati durante l'esame: sintetizzare la tua argomentazione basata su più fonti esterne, analizzare retoricamente un altro pezzo di scrittura in modo approfondito e creare un'argomentazione completamente originale basata sulle tue prove ed esperienze. .

gimp rimuove la filigrana

Dovresti svolgere molti compiti di scrittura nella tua classe AP per prepararti, ma una scrittura aggiuntiva ponderata ti aiuterà. Non devi necessariamente trasformare tutta la pratica di scrittura che fai in pezzi raffinati: semplicemente scrivere per te stesso, mentre cerchi di affrontare alcuni di questi compiti, ti darà un modo a bassa pressione per provare diverse strutture retoriche e mosse argomentative, oltre a praticare cose come l'organizzazione e lo sviluppo del proprio stile di scrittura.

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Non è l'inizio più propizio per un saggio argomentativo.

Esercitazioni per l'esame

Infine, dovrai farlo pratica specifica per il formato dell'esame. Sono presenti esempi di domande a scelta multipla nella sezione ' Descrizione del corso AP e dell'esame ,' E vecchie domande a risposta libera sul sito del College Board.

Sfortunatamente, il College Board non ha rilasciato ufficialmente alcun esame completo degli anni precedenti per l'esame AP di lingua e composizione inglese, ma potresti riuscire a trovarne alcuni che gli insegnanti hanno caricato sui siti web della scuola e così via cercando su Google 'AP Language complete release' esami.' Ho anche una guida ai test pratici di lingua e composizione AP .

Una volta che sei preparato e pronto a partire, come puoi fare del tuo meglio durante il test?

Suggerimenti per il giorno del test di lingua e composizione AP

Ecco quattro suggerimenti chiave per il successo del giorno di prova.

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Hai successo al cento per cento!

Interagisci con il testo

Durante la lettura dei brani, sia nella sezione a scelta multipla che nelle prime due domande a risposta libera, interagisci con il testo! Contrassegnalo per le cose che sembrano importanti, gli espedienti che noti, l'argomentazione dell'autore e qualsiasi altra cosa che sembra importante per la costruzione retorica del testo. Questo ti aiuterà impegnarsi con il testo e rendere più semplice rispondere alle domande o scrivere un saggio sul passaggio.

Pensa allo scopo e all'argomentazione generale di ogni testo

Allo stesso modo, in ogni passaggio che leggi, considera lo scopo e l'argomentazione generale dell'autore. Se riesci a capirlo con sicurezza qual è l'affermazione principale dell'autore, sarà più facile rintracciare come tutti gli altri aspetti del testo influiscono sul punto principale dell'autore.

Pianifica i tuoi saggi

La cosa più importante che puoi fare nella sezione a risposta libera dell'esame AP di lingua inglese è dedicare qualche minuto a pianificare e delineare i tuoi saggi prima di iniziare a scriverli.

A differenza di altri esami, in cui il contenuto è l'aspetto più importante del saggio, nell'AP Language Exam, l'organizzazione, un'argomentazione ben sviluppata e prove forti sono tutti fondamentali per ottenere ottimi punteggi nel saggio. Uno schema ti aiuterà con tutte queste cose. Potrai assicurarti che ogni parte della tua argomentazione sia logica, contenga prove sufficienti e che i tuoi paragrafi siano organizzati in modo chiaro e scorrevole.

Anticipare e affrontare le controargomentazioni

Un'altra cosa che puoi fare per dare una spinta extra alle tue risposte gratuite è identificare le controargomentazioni alla tua posizione e affrontarle nel tuo saggio. Questo non solo aiuta a rafforzare la tua posizione, ma lo è anche una mossa abbastanza sofisticata in un saggio a tempo che ti farà guadagnare complimenti con i selezionatori AP.

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Affronta adeguatamente le controargomentazioni, altrimenti potrebbero essere rispedite al mittente!

Punti chiave

L'esame AP di Lingua e Composizione mette alla prova le tue abilità retoriche. L'esame prevede due sezioni.

La prima sezione dura un'ora, Test di 45 domande a scelta multipla basato sulle tecniche retoriche e sulle scelte compositive.

La seconda sezione è una sezione a risposta libera di due ore (con un periodo di lettura iniziale di 15 minuti) con tre domande sul saggio: uno in cui devi sintetizzare determinate fonti per presentare un'argomentazione originale, uno in cui devi analizzare retoricamente un dato passaggio e uno in cui devi creare un'argomentazione del tutto originale su un problema senza fornire fonti esterne.

Riceverai un punto per ogni risposta corretta nella sezione a scelta multipla dell'esame, che vale il 45% del tuo punteggio. La sezione a risposta libera vale il 55% del tuo punteggio. Per ogni domanda a risposta libera, riceverai un punteggio basato su una rubrica da 0 a 6. Il tuo punteggio grezzo totale verrà convertito in un punteggio scalato da 1 a 5.

Eccotene alcune strategie di preparazione al test per AP lungo:

#1 : Leggi saggistica con un occhio per la retorica
#2 : Imparare strategie e tecniche retoriche
#3 : Esercitati a scrivere per sviluppare abilità retoriche
#4 : Esercitati per l'esame!

Eccotene alcune suggerimenti per il successo del giorno di prova:

#1 : Interagisci con ogni passaggio che incontri!
#2 : Considera lo scopo e l'argomentazione generale di ogni testo.
#3 : Tieni traccia del tempo
#4 : Pianifica i tuoi saggi
#5 : Individua e affronta le controargomentazioni nei tuoi saggi.

Con tutta questa conoscenza, sei pronto a uccidere la bestia della lingua e composizione inglese AP!

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Nobile cavaliere, preparati a uccidere il drago AP!

Qual è il prossimo?

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